C# omana visualisointina - rautalankaa tarvitaan

Matkustin eilen illaksi Point Collegeen Porvooseen. Ryhmä oli toivonut livetapaamista, vaikka muutoin Skypellä on pidetty workshopitkin. Olikin kiva tavata noin puolet paikalle saapuneista reilusta kymmenestä opiskelijasta. Aika hyvin opiskelijoita ilmaanut alun viidestä tuplamäärä. Pari naistakin ryhmästä löytyy, Elina ja Mia.

Oli helpottavaa huomata, etten ollutka lainkaan ainoa joka oli vielä alussa. Muutama muukin oli hypännyt ryhmään ihan vasta. Juha opasti Visual Studion käyttöliittymää ja teimme yhdessä koodausharjoitusta. Jouduin lähtemään vähän ennakkoon, joten loppuratkaisu paljastuu verkosta tallenteesta. 

Tänään hain kirjastosta Juhan suositteleman opuksen C# ohjelmointi, Ghodrat Moghadampour 2012. Piirsin kirjaa aouna käyttäen kokonaisuudesta itselleni kuvan; rautalankamalli tuntuu tässä kohtaa olevan paikallaan. Kävellessä kaupungilla kuuntelin taas eteenpäin Janin kolmannen päivän luentoja. Malttia vaan, pala kerrallaan alkaa asia jo hahmottua ja peruskäsitteitäkin alkaa muistaa. Opinko hahmottamalla ensin kokonaisuuden ja etenemällä vasta sitten yksityiskohtiin? Tuntuu, ettei voi olla toista ilman toista.

Kuva Hanna Toijala CC BY-SA-NC

Eka askel Cee Sharpin maailmaan

Pääsin aloittamaan opintoihin tutustumisen vasta perjantai-iltana noin viikon ilmoittautumisesta. Alkuvalmistelut, tunnusten ja työvälineiden hankinta veivät oman aikansa. Ei ihme, jos opiskelujen aloitus tuntuu melkein aina haasteelta, apuun kun tarvitaan ihmisiä ja osaamista. Kuten Juha opena sanoi, kirimällä saan kuukausi aiemmin aloittaneet kiinni ja pääsen jo seuraavaan ohjausaikaan ajantasaisesti mukaan. Siispä töihin.

Moodle toimii oppimisalustana

Kuva CC BY-NC Cristopher

Hauska olisi nähdä miten moodle toimii opiskelijalle opintojen kokoajana - ja toimihan se. Pointin kurssilta löytyy kaikki tarvittava: aikataulut, ohjeet, linkit lisämateriaaliin, harjoitustehtävät mutta myös tärkeät lähipäivien luentojen ja Skype-ohjausten videotallenteet. En jäisi koskaan yksin ihmettelemään vaan saan aina apua ja ohjausta jälkikäteen tallenteesta. Täydellinen paketti siis itsenäiseen etäopiskeluun.

C#:n ja Visual Studion kimppuun

Kuva CC BY woodleywonderworks

Ymmmärsin heti alkumetreillä, että jos opinnoissa tarvittava ohjelma Visual Studio vaatii koneelta tehoja niin minulta se vie aikaa ja vaatii kärsivälllisyyttä. 

Uuden oppiminen on yleensä rankkaa mutta palkitsevaa. Ict-alan työkaveri arveli, että koodaus vie minut mennessään. Olisikohan kirjoitusvirheiden ja neliapiloiden löytämistaodolle käyttöä, koodaushan on tarkkaa puuhaa?

Aiheeseen liittyvä sanasto toi mieleen vieraan kielen opiskelun: C#, sanotaan cee sharp. Wpf tulee sanoista Windows Presentation Foundation. Päälle yritys ymmärtää ja muistaa: C# on ohjelmointikieli ja Wpf rajapinta.

Kuva CC BY woodleywonderworks

Hello World! 

Pääsisin pinnan alle, näkemään millä nykymaailmaa huimaa vauhtia ohjelmistoilla rakennetaan. Oppisin paljon sanoja, joilla on merkitystä vain niiden käyttäjille. Liittyisin salaseuraan tai ainakin voisin uiskennella entistä sulavammin kalana vedessä.

Jännää on tehdä mitä tahansa ensimmäistä kertaa. Eka koodaustehtävä on klassikko: Hello World! Tehtävässä koodataan painike, jota klikkaamalla käyttäjä näkee koodaajan kirjoittaman tekstin. Tämä oli helppo. Syventävissä harjoituksissa jatketaan painikkeen tuunausta - johon varmaan tarvitsenkin jo videotallenteen apua. 

Hyppäys viileämpään digimaailmaan

Aloitan tieto- ja viestintätekniikan ammattitutkinnon Point Collegessa! DigiOpit-hankkeessa vierailimme Porvoossa ja isäntämme Katriina ja Juha esittelivät heillä kokonaan verkkoon vietyjä datanomi-opintoja. Videotallenteiden teko oli Pointissa viety aivan huippuunsa. Lisäksi Juha teki kaikkensa löytääkseen keinoja ryhmäyttää opiskelijat vaikka verkossa oltiinkin. Vaikutuksen teki myös hänen tapansa saada ohjelmointi kuulostamaan ihan mukavalta joka miehen ja naisen puuhalta. Opiskelijat olivatkin mitä erilaisimmista taustoista ja elämäntilanteista lähtöisin.

Esittäessäni pitkästä aikaa kysymyksen mikä minusta tulee isona, muistui mieleen Juhan lempeästi mutta ammattitaidolla rakentamat datanomi-opinnot.

Vaikka olen tehnyt lähes kahden vuosikymmenen työurani tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön parissa minulla ei virallista tutkintoa aiheesta ole. Paljon kyllä kursseja ja täsmäkoulutuksia, sekä jatkuvaa itseopiskelua. Tärkei(mpi)nä pitämiäni pedagogisia opintoja on sitäkin enemmän.

Kun syntyy idea, se pitää viedä jollain tapaa heti käytäntöön. Juhalle ensin viestiä ja soittopyyntö. Keskustelu Katriinan kanssa. Yön yli miettiminen ja innostuminen asiasta vielä vähän lisää. Piti myös pyörtää itselle antamani lupaus "ei enää tutkintotavoitteista opiskelua".

Saas nähdä, kuinka käy, onko mun juttu vai ei ollenkaan.